自動車ショールームを、まちのゲームセンターに。

課題・背景

• ｢プログラミング=難しそう｣という先入観を取り除き、画面を開いた瞬間に子どもが前のめりになるような視覚体験をどう設計するか
• 親子が｢行ってみたい｣と感じる、学びの入口としてのWebサイトを設計すること

アプローチ

• ゲームや仮想空間のビジュアル言語を世界観の起点に据え、｢学習｣ではなく｢探検｣として体験できるサイトを設計
• 当初の依頼にはなかったキャラクター制作を提案し、世界観の核として構築した

クライアントについて

大阪トヨペット株式会社が展開する地域共育プラットフォーム「トヨラボ」のプログラミングコース。自動車販売店のショールームという場を活かし、「親子で学ぶ・まちで学ぶ」をテーマに年間を通じて開講しています。サイエンスコースと並ぶ2本柱として、子どもたちの「考える力・つくる力」を育む場を提供しています。

Point｜テーマカラーと世界観の設計

サイエンスコースが明るく親しみやすいトーンで設計されているのに対し、プログラミングコースでは真逆のアプローチを選びました。ブラックをベースに、プログラムの中の世界を想起させるカラースキームとしています。

「プログラミング」と聞いたとき、英数字が並ぶコーディング画面を思い浮かべる人は多いと思います。それをそのまま見せるのではなく、プログラミングを「学ぶもの」ではなく「入り込むもの」として体験してもらうための切り口を考えました。キービジュアルにはプログラミングを想起させるゲームのようなデザインをピクセルアートで表現し、ビジュアルの温度感から先に届けることで、「難しそう」より「やってみたい」が前に来る状態をつくっています。